Blogg 5 - Wikis: alla får vara med

Här kommer nästa inlägg som fått vänta en vecka. När det gäller wikis, ingick i uppgiften att vänta och se om någon ändrat det jag skrivit på Wikipedia. Jag gjorde bara en liten ändring på denna sida och nu en vecka senare kan jag se att min ändring finns kvar, exakt så som jag formulerat meningen.

Att använda Wikipedia i undervisningen, tror jag kan vara roligt för eleverna. De kan ta reda på så mycket som möjligt om ett ämne och sedan redigera eller skapa en ny sida i Wikipedia. Själva tanken med wiki-sidor, att man ska kunna vara flera som kommer in och ändrar innehållet på sidan, påminner mig om idén med att dela dokument, att flera kan ändra i samma dokument. I den video om wikis som finns på kurshemsidan tar de upp ett exempel med fyra vänner som ska ut på campingresa och behöver samordna packning och dylikt inför resan. Detta löser de genom att skapa en wiki som bara de har tillgång till. Det finns många användningsområden för en wiki och jag tror att det kan vara bra när man ska samarbeta, men kanske inte har möjlighet att träffas regelbundet eller så. Jag tänker exempelvis att eleverna har ett grupparbete eller så ska lärarna i samma ämne planera terminens kurser gemensamt.

En nackdel med wikis kan vara att, om vi tar exemplet Wikipedia, någon kommer och ändrar det som är rätt och riktig information till något som är helt fel och påhittat. Sedan kan någon tro att det är sant. Därför är det viktigt att som lärare informera eleverna om vad det innebär med en wiki-sida och uppmana dem till och visa på hur man har ett kritiskt förhållningssätt till det man läser.

Blogg 4 - Dela dokument och RSS

Jag har inte bloggat här på hela veckan, men det finns en anledning till det. Jag har velat testa vissa tjänster under en lite längre tid för att skapa mig en uppfattning om dem och hur jag använder dem.

Själva idén med att dela dokument tycker jag är riktigt bra. Det underlättar stort i till exempel grupparbeten och andra situationer där man vill skapa ett gemensamt dokument som alla som samarbetar kring det ska känna att de fått chansen att tycka till och tillföra sin del. Det var lätt att skapa dokumentet och lätt att dela, men eftersom jag valde Google Docs, eller Google Dokument som det heter i Sverige, måste den jag delar dokumentet med ha eller skapa ett google-konto för att kunna vara delaktig. Just denna tjänst hade många funktioner som liknade de jag är van vid i Office-programmet Word. Men till kortkommandona gällde det att tänka på engelska, då fetstil inte skrevs med ctrl f, utan ctrl b som i bold, och kursivt fick jag genom ctrl i som i italics. Vissa funktioner saknade jag dock. Därför skulle jag personligen endast använda denna tjänst för att komma fram till ett gemensamt innehåll och sedan justera layouten i Word istället.

RSS var helt nytt för mig när jag började här på kursen och när jag i olika föreläsningar fick höra om detta fantastiska verktyg blev jag alltmer nyfiken på hur det fungerar. Jag har använt det nu i över en vecka och tycker att det fungerar väldigt bra. Istället för att behöva gå in på 20-talet sidor och se om det hänt något nytt, kan jag gå in på en sida och se vilka uppdateringar som skett. Däremot är jag inte helt säker på att jag tycker att bloglines är den sida jag föredrar att ha som RSS-läsare. Den är inte så snygg tycker jag. Men den är enkel och fungerar bra. Dessutom har jag inget annat att jämföra med. Jag ska ta och se om jag kan hitta några andra RSS-läsare och testa dem för att se om jag tycker om någon annan bättre. Till den här läsaren skulle vi ladda ner Bloglines Notifier som öppnas när jag sätter på datorn, känner efter om det finns nya uppdateringar på bloglines och spelar upp ett litet ljud när det kommit uppdateringar. Detta program fungerade alldeles perfekt de första dagarna, men nu fungerar den inte alls och jag får gå in på bloglines för att se om det skett några uppdateringar istället.

Jag tycker att RSS-flöden är väldigt bra att använda i yrket. Om jag exempelvis hittar intressanta sidor med uppdateringar om vad som händer i läraryrket, är det bra att få dessa uppdateringar till min RSS-läsare. Eller om jag låter mina elever ha bloggar i något ämne, kan jag lätt se när eleverna skrivit något och gå in för att läsa och ev. kommentera det de skrivit.

Blogg 3 - Dela videofiler

Under detta avsnitt har jag spenderat mycket tid på Youtube. Mer tid än vanligt, för jag brukar vara inne på denna sida flera gånger i veckan. Det finns ju så otroligt mycket där. Med så olika karaktär. Efter Eurovision Song Contest nu i helgen, var jag förstås inne på Youtube för att hitta de låtar jag tyckte var bra och lägga till i min Youtube-spellista. Efter att ha sett Wesch film om Youtube känner jag mig lite inspirerad till att starta en video-blogg, men kanske inte nödvändigtvis på Youtube. Jag får se hur jag gör med det framöver.

En av uppgifterna till detta avsnitt är att embedda ett klipp från Youtube på denna blogg, så nu ska jag luska ut hur jag får in det här. Jag valde ett klipp som jag tror att man kan ha nytta av i undervisningen.


Som lärare kan jag ha stor användning av Youtube. Speciellt som språklärare. Här finns ju massor av klipp på olika språk och vad är väl bättre än att eleverna får höra språket talas av de som har det som modersmål. Du kan få olika dialekter och du kan få aktuella videoklipp. Även som till exempel matematiklärare kan jag har nytta av Youtube. Här finns massor av videoklipp som förklarar diverse olika matematiska begrepp. Som jag nämnde i ett av de debattforum vi skulle skriva i under kursens början, så kan man låta eleverna göra en video som projekt i sitt ämne. Den kan man ju lägga upp på Youtube efteråt.

Apropå lägga upp filmer på Youtube, så lade jag alldeles nyss upp min första film där. Det var också en av uppgifterna till detta avsnitt. Innehållet i filmen var inte så viktigt, utan det viktiga var att vi lade upp en film. Och det har jag nu gjort. Men jag lade in den som privat, för jag var inte så seriös med innehållet, eftersom det som sagt inte var så viktigt.

Playful cat

Playful cat
Originally uploaded by *Vera

Testar och ser hur det här fungerar. Jag försöker använda mig av funktionen "blog this" på Flickr. Det ska bli spännande att se vad resultatet blir. Uppgiften var att hitta en bild med Creative Commons licens och lägga in den i bloggen.

Blogg 2 - Dela bilder

Jag har precis skapat mig ett Flickr-konto och laddat upp lite bilder där. Att hitta kurskamrater för att adda som kontakter var inte lätt. Men jag hittade några andra att lägga till istället. Denna sida var lätt att lägga upp bilder på. Men det är lika lätt på Facebook. Och där har jag redan nästan alla mina vänner. Om jag vill visa mitt album för någon som inte är medlem i Facebook, finns det en länk jag kan skicka till den personen, så kan den se mina bilder.

Nu fick jag luska lite i hur det fungerar att lägga till en länklista här på bloggen också. Men det gick bra, se i högra kolumnen, så ska där finnas en länk till min Flickr-sida.

Vad kan jag använda en sådan sida som Flickr till i min profession? Det måste jag nog fundera mer över, för just nu vet jag inte riktigt. Nu ska jag fortsätta utforska Flickr lite mer, tror jag.

Om bloggar och bloggande del 3

Som jag nämnde tidigare har jag haft flera bloggar förut, så på frågan om tror att jag skulle ha någon användning av en blogg personligen svarar jag ja.

I yrket har jag faktiskt redan planer på att arbeta med bloggar och bloggande som en del av skolarbetet. Idén fick jag när jag läste nummer 7 av Lärarnas tidning i år. Detta nummer var ett temanummer och temat var förstås Sociala medier. Här fick jag en del idéer om hur jag kan använda bland annat bloggar i min undervisning, några nämnde jag i kursens forum under temat dagens studenter. Detta fick mig också att se fram emot denna kurs ännu mer. För jag vill veta mer om vad jag kan använda och hur jag kan använda det. Så nu ska jag gå vidare till nästa ämne i kursen och se vad det är för spännande.

Om bloggar och bloggande del 2

Jag har tidigare använt mig av ett par andra blogg-verktyg än denna, som är helt ny för mig. Det kan vara intressant att jämföra dem. På den här sidan finns stora möjligheter att själv bestämma över sin bloggs utseende. Det är lätt att lägga upp bilder till bakgrund och header och det går att ändra typsnitt och färger på den mall man valt. Den sida jag använde till min första blogg var bloggsida.se och där finns många mallar att välja mellan. Men det finns inga möjligheter att ändra mallens utseende. Du kan, om du vill, ladda upp en egen bild, men då finns risken att mallens utseende blir konstigt. Till en av mina andra bloggar använde jag Passagens bloggverktyg och där kan man som bloggare inte ändra de färdiga mallarna alls.

På Passagen är det väldigt krångligt att lägga in bilder i blogginlägget. Det krävs flera steg för att få in bilden och sedan är det svårt att få bilden på den plats man vill ha den på. På bloggsida.se är det däremot väldigt enkelt att bifoga bilder och att placera dem där man önskar. Det går också att lägga till bildtexter om man vill. Eftersom jag nu skriver om att lägga in bilder i inlägget var jag tvungen att testa att lägga in en här också. Det var enkelt att bifoga bilden, men den hamnade längst upp, oavsett var markören befann sig i texten när jag bifogade bilden. Sedan när jag nu lagt in bilden, kan jag inte ändra inställningarna för den. Bilder är väldigt viktiga i vissa bloggar och då kanske inte detta verktyg passar för det. Eller har jag bara inte lärt mig än hur jag ska göra? Jag är ju ganska ny här än så länge.

Jag tänkte lägga upp den här bloggen på Google Analytics för att få besöksstatistik, men jag har inte lyckats komma fram till hur jag ska gå tillväga. På bloggsida.se är det helt enkelt bara att lägga in en kod på en av inställningssidorna för bloggen. Något sådant verkar inte finnas här. Jag såg på Fixa Din Blogspot att man kan lägga till en gadget för att få en besöksräknare på bloggen, så det ska jag titta närmare på.