Här kommer nästa inlägg som fått vänta en vecka. När det gäller wikis, ingick i uppgiften att vänta och se om någon ändrat det jag skrivit på Wikipedia. Jag gjorde bara en liten ändring på denna sida och nu en vecka senare kan jag se att min ändring finns kvar, exakt så som jag formulerat meningen.
Att använda Wikipedia i undervisningen, tror jag kan vara roligt för eleverna. De kan ta reda på så mycket som möjligt om ett ämne och sedan redigera eller skapa en ny sida i Wikipedia. Själva tanken med wiki-sidor, att man ska kunna vara flera som kommer in och ändrar innehållet på sidan, påminner mig om idén med att dela dokument, att flera kan ändra i samma dokument. I den video om wikis som finns på kurshemsidan tar de upp ett exempel med fyra vänner som ska ut på campingresa och behöver samordna packning och dylikt inför resan. Detta löser de genom att skapa en wiki som bara de har tillgång till. Det finns många användningsområden för en wiki och jag tror att det kan vara bra när man ska samarbeta, men kanske inte har möjlighet att träffas regelbundet eller så. Jag tänker exempelvis att eleverna har ett grupparbete eller så ska lärarna i samma ämne planera terminens kurser gemensamt.
En nackdel med wikis kan vara att, om vi tar exemplet Wikipedia, någon kommer och ändrar det som är rätt och riktig information till något som är helt fel och påhittat. Sedan kan någon tro att det är sant. Därför är det viktigt att som lärare informera eleverna om vad det innebär med en wiki-sida och uppmana dem till och visa på hur man har ett kritiskt förhållningssätt till det man läser.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar